L'importanza dello storytelling visuale e del video nella comunicazione scientifica
- Davide Renier

- 4 feb
- Tempo di lettura: 4 min
In un articolo apparso nella rivista Journal of Science Communication (Finkler, W. and Leon, B. (2019). The power of storytelling and video: a visual rhetoric for science communication JCOM 18(05), A02. https://doi.org/10.22323/2.18050202) gli autori parlano dell'importanza della narrazione visiva e dei video brevi nella comunicazione scientifica, proponendo un framework per la creazione di video efficaci ispirati alle pratiche di marketing.
La pubblicazione mette in risalto alcuni punti tra cui:
i vantaggi del video nella comunicazione scientifica
perchè il video è in grado di semplificare concetti scientifici complessi
l'importanza della narrazione nella comunicazione scientifica.

In relazione al primo punto, I vantaggi dell'uso del video nella comunicazione scientifica includono:
Trasporto visivo: I video possono trasportare visivamente il pubblico in luoghi e situazioni che altrimenti non potrebbero sperimentare, aumentando l'empatia e l'interesse per il tema trattato.
Narrazione persuasiva: Le narrazioni video possono influenzare le credenze, gli atteggiamenti e i comportamenti degli individui attraverso la persuasione narrativa.
Coinvolgimento emotivo: I video che utilizzano immagini emotive possono aumentare la persuasività del messaggio, rendendo il pubblico più propenso a condividere e discutere il contenuto.
Accessibilità e diffusione: La democratizzazione della produzione video e la facilità di distribuzione attraverso i social media permettono di raggiungere un vasto pubblico in modo economico ed efficace.
Semplicità e chiarezza: I video possono semplificare concetti scientifici complessi, rendendoli più comprensibili e memorabili per il pubblico non specializzato.
Credibilità: La presenza di esperti e la rappresentazione autentica delle reazioni umane nei video possono aumentare la credibilità del messaggio scientifico.
Questi vantaggi rendono il video uno strumento potente per la comunicazione scientifica, capace di influenzare positivamente la percezione e il comportamento del pubblico.
Il video però è sopratutto in grado di semplificare alcuni concetti che altrimenti risulterebbero molto complessi tra illustrare e lo fa in diversi modi:
Visualizzazione concreta: I video possono trasformare concetti astratti in immagini concrete, facilitando la comprensione e la memorizzazione delle informazioni. Ad esempio, termini come "inquinamento acustico sottomarino" possono essere illustrati visivamente, rendendo il concetto più tangibile.
Narrazione strutturata: I video possono seguire una struttura narrativa chiara e coinvolgente, che guida lo spettatore attraverso le informazioni in modo logico e sequenziale. Questo aiuta a mantenere l'attenzione e a rendere il messaggio più accessibile.
Uso di metafore e analogie: I video possono utilizzare metafore e analogie visive per spiegare concetti complessi in termini più semplici e familiari al pubblico. Questo rende le informazioni scientifiche più rilevanti e comprensibili.
Riduzione del carico cognitivo: Combinando immagini, suoni e testo, i video possono distribuire il carico cognitivo su più canali sensoriali, facilitando l'elaborazione delle informazioni. Questo è particolarmente utile per il pubblico non specializzato che potrebbe trovare difficile comprendere testi scientifici complessi.
Coinvolgimento emotivo: I video possono evocare emozioni che aiutano a catturare l'attenzione e a rendere il messaggio più memorabile. Le emozioni positive, come la speranza e l'ammirazione, possono motivare il pubblico a interessarsi di più al tema trattato.
Sintesi delle informazioni: I video possono condensare grandi quantità di informazioni in brevi segmenti, focalizzandosi sui punti chiave e eliminando dettagli superflui. Questo aiuta a mantenere il messaggio semplice e diretto.
Questi elementi combinati rendono il video uno strumento efficace per semplificare e comunicare messaggi scientifici complessi in modo chiaro e coinvolgente.
Infine La narrazione riveste un'importanza cruciale nella comunicazione scientifica per diversi motivi:
Coinvolgimento emotivo: Le storie hanno il potere di evocare emozioni, che possono aumentare l'interesse e l'empatia del pubblico verso il tema trattato. Questo coinvolgimento emotivo rende il messaggio più memorabile e persuasivo.
Facilità di comprensione: Le narrazioni strutturate aiutano a presentare informazioni complesse in modo logico e sequenziale, facilitando la comprensione e la memorizzazione. Le storie possono semplificare concetti scientifici astratti rendendoli più accessibili.
Identificazione con i personaggi: I personaggi delle storie permettono al pubblico di identificarsi con loro, creando un legame emotivo. Questo può portare a una maggiore accettazione e comprensione delle informazioni scientifiche presentate.
Riduzione delle resistenze cognitive: Le storie possono ridurre la tendenza del pubblico a contro-argomentare, poiché le informazioni vengono presentate in un contesto narrativo piuttosto che come dati secchi. Questo aumenta la probabilità che il pubblico accetti e rifletta sulle informazioni.
Aumento della credibilità: Le storie che includono esperti e testimonianze autentiche possono aumentare la credibilità del messaggio scientifico. La narrazione può mostrare l'applicazione pratica della scienza nella vita reale, rendendo il messaggio più convincente.
Motivazione all'azione: Le storie possono ispirare e motivare il pubblico a intraprendere azioni concrete. Un messaggio narrativo ben costruito può spingere le persone a cambiare comportamenti o a sostenere cause scientifiche e ambientali.
Diffusione virale: Le storie ben raccontate hanno maggiori probabilità di essere condivise sui social media, aumentando la portata e l'impatto del messaggio scientifico. La narrazione facilita la diffusione virale del contenuto.
In sintesi, la narrazione è uno strumento potente nella comunicazione scientifica perché rende le informazioni più accessibili, coinvolgenti e memorabili, aumentando la probabilità di influenzare positivamente le percezioni e i comportamenti del pubblico.


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